القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالأداء الوظيفي في الجامعات اليمنية الحكومية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية والإدارية

فايزة احمد هجاري احمد; عبد الجبار الطّيب أمين; عبدالعزيز عبدالهادي العامري

doi:10.56989/benkj.v6i3.1794

المؤلفون

أ. فايزة احمد هجاري احمد
أ.د. عبد الجبار الطّيب أمين
د. عبدالعزيز عبدالهادي العامري

معرّف الغرض الرقمي:

https://doi.org/10.56989/benkj.v6i3.1794

الكلمات المفتاحية:

الأداء الوظيفي، القيادة الأخلاقية، الجامعات اليمنية الحكومية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرّف على مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية، ومستوى الأداء الوظيفي، والكشف عن طبيعة العلاقة بين القيادة الأخلاقية والأداء الوظيفي في الجامعات اليمنية الحكومية. ولتحقيق أهداف الدراسة، اتبع الباحثون المنهج الوصفي بأسلوبيه: المسحي والارتباطي، واستُخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات الأولية من عينة مكوّنة من (370) قائدًا أكاديميًا وإداريًا يعملون في (5) جامعات يمنية حكومية. وأظهرت النتائج أنّ مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية في الجامعات اليمنية الحكومية جاء إجمالًا بدرجة متوسطة، في حين جاء مستوى الأداء الوظيفي مرتفعًا بشكل عام. كما تبيّن وجود علاقة ارتباط إيجابية طردية ذات دلالة إحصائية بين القيادة الأخلاقية والأداء الوظيفي. وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام برفع مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية في الجامعات اليمنية الحكومية؛ نظرًا لأهميتها في تعزيز مستوى الأداء الوظيفي.

The study aimed to identify the level of practicing ethical leadership, the level of job performance, and to examine the nature of the relationship between ethical leadership and job performance in Yemeni public universities. To achieve the objectives of the study, the researchers adopted the descriptive method in its survey and correlational approaches. A questionnaire was used as a tool to collect primary data from a sample consisting of (370) academic and administrative leaders working in (5) Yemeni public universities. The results revealed that the overall level of practicing ethical leadership in Yemeni public universities was moderate, while the level of job performance was generally high. The findings also indicated a positive and statistically significant correlation between ethical leadership and job performance. In light of these results, the study recommended the need to enhance the level of practicing ethical leadership in Yemeni public universities due to its importance in improving job performance.

السير الشخصية للمؤلفين

أ. فايزة احمد هجاري احمد

باحثة دكتوراه، قسم الإدارة والتخطيط التربوي- كلية التربية- جامعة صنعاء، اليمن

أ.د. عبد الجبار الطّيب أمين

أستاذ دكتور الإدارة والتخطيط التربوي- كلية التربية- جامعة صنعاء، اليمن.

د. عبدالعزيز عبدالهادي العامري

أستاذ العلوم التربوية المشارك- كلية التربية عبس- جامعة حجّة، اليمن.

المراجع

إبراهيم، حاج. (2015). دور إدارة الموارد البشرية في تعزيز سلوك الانضباط الوظيفي [أطروحة دكتوراه[. جامعة محمد يخضر، الجزائر.

أبو دف، محمود خليل. (2017). دراسات في الفكر التربوي الإسلامي. غزة، فلسطين: مكتبة سمير منصور للطباعة والنشر والتوزيع.

إسماعيل، جبرائيل احمد؛ وعزيز، كامران پيرداود. (2025). دور القيادة الأخلاقية في تحقيق الريادة الاستراتيجية: دراسة تحليلية لآراء عينة من أعضاء مجالس الكليات في جامعة صلاح الدين-أربيل. المجلة العلمية لجامعة جيـهان- الـســليمانية، 9(1)، 229-261.

آدم, عبدالمطلب إبراهيم. (2020). دور تطبيق الجودة الشاملة في تحسين الأداء الوظيفي. مجلة الدراسات العليا, جامعة النيلين, السودان, 15، 60-70.

تبوك، محمد بن علي. (2016). تحلیل علاقات مستويات جودة البرامج التدريبية بمستويات جودة الأداء الوظيفي: دراسة حالة بنك ظفار/ محافظة ظفار. مجلة البحوث التجارية، 38 (2)، 195 – 233.

الجبالي، حمزة (2016). تنمية الأداء الوظيفي والإداري. الأردن: دار عالم الثقافة.

الجعيثني، ختام قاسم. (2017). درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى معلميهم ]رسالة ماجستير[. الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

الحاج، بشير أحمد؛ وشريان، أمين مهيوب. (2022). مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام العلمية في الكليات التأسيسية لجامعة عدن وعلاقتها بالرضا الوظيفي. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 9 (59)، 195-231.

الحجيلي، وليد صالح. (2024). الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء الاكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة لحج. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3 (22)، 26-50.

الحضري، محمود(2014). أثر القيادة الأخلاقية في دعم وتعزيز الثقة التنظيمية تطبيقية. مجلة البحوث التجارية المعاصرة، كلية التجارة جامعة سوهاج، 28 (2)، 1-60.

سالم, أحمد عمر؛ عبد المطلب, محمد ماهر؛ عثمان، خديجة؛ وإبراهيم, ميكائيل. (2021). دور الأداء الوظيفي في تحقيق الأهداف الاستراتيجية في وزارة الزراعة والثروة السمكية بسلطنة عُمان. مجلة الثقافة الإسلامية والإنسانية, 25(1)، 202-226.

السباعي، إبراهيم احمد.(2020). دور الثقافة التنظيمية في جودة الأداء الوظيفي لدى العاملين بمديرية الشباب والرياضة بمحافظة الوادي الجديد. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية، 1(54)، 66- 113.

الشريفي، عباس؛ والتنح، منال.(2011). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة بإمارة الشارقة للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بدرجة تمكين المعلم. مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة البحرين، 12 (3)، 117-144.

الشهري، محمد بن علي. (2011). أثر تطبيق الإدارة الإلكترونية في مستوى أداء العاملين: دراسة تطبيقية في جامعة تبوك ]رسالة ماجستير[. جامعة مؤتة، الأردن.

عبد الرحيم، عالم الحاج؛ واليامي، سايرة سالم. (2023). دور القيادة الأخلاقية في خلق الولاء التنظيمي لدى العاملين: دراسة حالة الموظفين الإداريين بجامعة نجران. المجلة الدولية للبحوث العلمية، 2(9)، 148-186.

العجري، عبده ناصر. (2025). واقع القيادة الموزعة وعلاقتها بالأداء الإداري لدى قيادات جامعة العلوم والتكنولوجيا. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3 (24)، 125-149.

عفيفى، صديق محمد. (2010). أخلاقيات المهنة عند أستاذ الجامعة. القاهرة: وكالة الأهرام للتوزيع والنشر.

عيساوي، فاطمة. (2025). دور القيادة الأخلاقية في الرفع من مستوى الأداء الوظيفي لدى أساتذة المركز الجامعي علي كافي تندوف. مجلة إضافات اقتصادية، 9(1)، 397-416.

غنيم، صلاح الدين عبد العزيز. (2020). القيادة الأخلاقية في الإدارات التعليمية: دراسة حالة. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج، (77)، 2194- 2229.

الفايدي، سالم.(2008). فرق العمل وعلاقتها بأداء العاملين في الأجهزة الأمنية، دراسة مقارنة بين بعض الأجهزة بمدينة الرياض ]أطروحة دكتوراه[. جامعة نايف للعلوم الأمنية، الرياض، السعودية.

فرج، صفوت. (2012). القياس النفسي. القاهرة: مكتبة أنجلو المصرية.

القحطاني، علي محمد؛ وحميدي، نوال جواد. (2021). درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في جامعة عدن للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالولاء التنظيمي. مجلّة جامعة عدن للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 2(4)، 407-428.

اللوزي، موسى (2003). التطوير التنظيمي أساسيات ومفاهيم حديثة (ط.2) عمان: دار وائل للنشر.

الميالي، حاكم احسوني؛ والحسني، محمد هادي.(2024). دور القيادة الأخلاقية في تعزيز الاستدامة الاستراتيجية: دراسة استطلاعية في جامعة الكوفة. مجلة مركز دراسات الكوفة، جامعة الكوفة، (73)، 161-204.

ناجي، فؤاد محمد حسين؛ والرحومي، أحمد أحمد. (2025). دور القيادة الأخلاقية في تحسين الأداء الوظيفي في الشركات العامة اليمنية المساهمة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 4 (8)، 184-203.

الهمداني، عبد الهادي حسين. (2022). أثر أنماط اتخاذ القرار لدى القيادات الإدارية بجامعة صنعاء على الأداء الوظيفي للمرؤوسين. مجلة جامعة عمران، 52، 157- 178.

Aguinis, H. (2019). Performance Management (4th Edition). Chicago Business Press, Chicago.

Almutairi, M. A., Almutairi, A. A., Almarri, A. S., & Almutairi, B. A. (2021). Ethical Leadership Impact on the Turnover of Islamic Banks in Kuwait. International Journal of Business and Management, 15(1), 1-77.‏

Armstrong & Taylor (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice. London: Kogan Page

Basoro, Z. T., & Tefera, A. T. (2021). Ethical leadership and organizational outcomes: A meta-analytic review. Leadership & Organization Development Journal, 42(5), 735-752.

Brown, M. E., & Mitchell, M. S. (2010). Ethical and Unethical Leadership: Exploring New Avenues for Future Research. Business Ethics Quarterly, 20(4), 583-616.

Cheteni, P., & Shindika, E. S. (2017). Ethical leadership in South Africa and Botswana. BAR, Rio de Janeiro, 14(2), art. 6, e160077.

Chifulumnanya, N. M. (2018). Ethical leadership in organization: A synthesis of literature. IOSR Journal of Humanities and Social Science (IOSR-JHSS), 23(1, Ver. 9), 38-45.

Ciulla, J. B., et al. (2018). Ethical leadership. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 5, 1-27.

Desta, B. K., & Wakene, E. A. (2019). Organizational factors affecting employee performance: the case of selected public service organizations in dire dawa administration, Ethiopia. Public Policy and Administration Research, 9(10).‏

Edevbie, N., & McWilliams, D. L. (2023). The effect of ethical leadership on employee motivation and employee job performance: A cross-cultural study. International Journal of Business & Management Studies, 4(8), 1-15.‏

Engidaw, A. E., Zou, W., Ning, J., Francesco, G., & Hanchen, J. (2025). Perusing the Contemporary Tendencies in Employees’ Job Performance Studies: A Bibliometric Analysis of Research Trends, 2013–2023. SAGE Open, 15(1), 21582440251321357.‏

Karabey, C. N., & Aliogullari, Z. D. (2018). The Impact of Ethical Leadership on Members Creativity and Career Success: The Mediating Role of Leader- Member Exchange. Journal of Business and Management (RJBM), 5(3), 200-215.

Monahan, K. (2012). A review of the literature concerning ethical leadership in organizations. Emerging Leadership Journeys, 5(1), 56-66.

Nabi, M. N. (2012). Ethical leadership in organization: A synthesis of literature. IOSR Journal of Humanities and Social Science (IOSR-JHSS), 23(1, Ver. 9), 38-45.

Poff, D. (2010). Ethical leadership and global citizenship: Considerations for a just and sustainable future. Journal of Business Ethics, 93(Suppl. 1), 9–14.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Essentials of Organizational Behavior (15th ed.). Pearson.

Samson, D., Donnet, T., & Daft, R. L. (2020). Management. Cengage AU.‏

Yahiya, R., & Ibrahim, F. (2016). Leadership styles and organizational commitment: Literature review. Journal of Management Development, 35(2), 190-216.