المؤسسات التعليمية في الدولة الزيدية الثانية في اليمن خلال القرنين السادس والسابع الهجريين

الملخص

تهدف الدراسة إلى الوقوف على أهم مؤسسات وأماكن التعليم في الدولة الزيدية الثانية في اليمن خلال القرنين السادس والسابع الهجريين، ودورها في نشر العلم مثل الكتَّاتيب (المعلامات) والمساجد ومنازل العلماء والمدارس والهجر العلمية وغيرها، مع مراعاة تميز الزيدية في اليمن عن غيرها بوجود شكل من أشكال أماكن التعليم التي لم توجد في غيرها وهو ما اصطلحوا عليه بـ (الهجر العلمية) والتي كان لها دور كبير في تخريج الكثير من العلماء الذين ساهموا في إذكاء روح التنافس العلمي، كما كان للرحلات العلمية من وإلى اليمن دور كبير في ازدهار هذه المؤسسات التعليمية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التاريخي في الحصول على المادة العلمية المتعلقة بهذا الموضوع، ومن خلال البحث في المصادر والمراجع التي توفرت توصل الباحث إلى جملة من النتائج أبرزها هناك تأثير للأوضاع الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والعلمية على التعليم والنشاط العلمي في تلك المؤسسات، وهناك تأثير للعلاقات العلمية التي كانت قائمة بين اليمن ومختلف الدول الإسلامية مثل العراق ومصر ومكة والمدينة وخراسان والجيل والديلم، وهو تأثير إيجابي على النشاط العلمي والفكري والثقافي زاد من إثراء الحركة العلمية والفكرية والثقافية التي كانت موجودة في هذه المؤسسات التعليمية، وقد تمثل ذلك في تخريج عدد كبير من العلماء والفقهاء من هذه المؤسسات التعليمية، وتأليف وتصنيف عدد كبير من المخطوطات والكتب والرسائل العلمية والثقافية في كافة المجالات.