أثر استخدام تصميم التعليم في فاعلية التدريس وزيادة التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة للكشف عن أثر استخدام تصميم التعليم في فاعلية التدريس وزيادة التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية، من خلال تطبيقه على مادة التربية الرياضية لطلبة الصف الثاني الثانوي. أُستخدم المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي باعتبارهما الأنسب للدراسة، مثل مجتمع الدراسة معلمي ومعلمات مادة التربية الرياضية بمحلية كرري والبالغ عددهم 61 معلم ومعلمة تم اختيار عينة عشوائية قوامها 32 معلم ومعلمة تم تقديم الاستبانة أداة أولى حيث تكونت من محور واحد احتوى على 15 عبارة، أما مجتمع الدراسة من الطلبة فمثلهم طلبة الصف الثاني بالمحلية، تم اختيار عينة تجريبية وضابطة قوام كل منهما 25 طالب، وأداة الدراسة لعينة الطلبة الاختبارات التحصيلية، البيانات التي تم جمعها، أُستخدم برنامج التحليل الإحصائي spss لتحليلها، و كانت أهم النتائج أن لتصميم التعليم دور فاعل في التدريس لمعلمي المادة، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بعد الامتحان البعدي لصالح العينة التجريبية وأوصت الدراسة بتأهيل وتدريب المعلمين على تصميم المواد الدراسية.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
الجلابي، لمعان مصطفى. (2011م).التحصيل الدراسي، عمان: دار المسيرة للطباعة والنشر.
الحيلة، محمد محمود .(1999م). تصميم التعليم نظرية وممارسة، عمان : دار المسيرة للطباعة والنشر.
الربيعي، محمود داؤود.(2008م). استراتيجيات التعليم التعاوني، العراق: دار الضياء للطباعة والنشر.
الزهراني، عماد بن جمعان. (2008م). تصميم وتطبيق برمجة إلكترونية تفاعلية لمقرر تقنيات التعليم، رسالة دكتوراه كلية التربية جامعة أم القرى.
باتريس، كوليورد. (1980م). ديمقراطية التصميم وسيكولوجية التربية، بيروت: دار ابن خلدون للنشر.
جعفر، حسن.(1424هـ). المنهج المدرسي المعاصر،الرياض: مطبعة الرشاد.
خليل، كمال وآخرون. (2000م). التربية الرياضية،الخرطوم: مؤسسة التربية للطباعة والنشر.
سالم ،عادل وسرايا، السيد. (2003م). تصميم التعليم، القاهرة: مكتبة الرشيد.
شريف، عبد الباسط محمد. (2010م). تصميم وتقويم وحدة تعليمية باستخدام الحاسوب لمادة الرياضيات لطلبة الصف الأول الثانوي،رسالة دكتوراه كلية التربية جامعة الزعيم الأزهري.
طاهر، أميمة محمد. (2005م). التحصيل الدراسي وعلاقته بمفهوم الذات، سوريا.
عمر، لبيب وعبد الحكم، غادة جلال. (2008م). طرق تدريس التربية الرياضية، القاهرة: دار الفكر العربي للطباعة والنشر.
غنيم، محمد. (2003م). الاتجاهات الحديثة في بحوث مشكلات تقويم التحصيل الدراسي، عمان : دار البارودي للطباعة والنشر.
قاسم، فيصل احمد. (1995م). أثر تصميم التعليم في مادة الرياضيات وفق المنحنى النظامي على تحصيل طلبة الصف السادس، رسالة دكتوراه غير منشورة كلية التربية جامعة الأردن.
فتامي، يوسف وآخرون.(2003م). أساسيات تصميم التدريس، عمان: دار الفكر للطباعة والنشر.
قنديل، يس عبد الرحمن.(2006م). تكنولوجيا التعليم، منشورات جامعة السودان المفتوحة الخرطوم : دار جامعة السودان المفتوحة للطباعة والنشر.
مدني، محمد عطا. (2000م). تصميم حقيبة تعليمية ونتائجها حول بعض المناهج في الجغرافيا الطبيعية، رسالة دكتوراه غير منشورة كلية التربية جامعة الخرطوم.
محمد، عبد الغني إبراهيم.(2004م). أساليب التدريس، منشورات جامعة السودان المفتوحة الخرطوم : دار جامعة السودان المفتوحة للطباعة والنشر.
مصطفى، محمد الأمين.(2005م). القياس والتقويم التربوي، منشورات جامعة السودان المفتوحة الخرطوم: دار جامعة السودان للطباعة والنشر.
من الله، جلال جبريل.(2008م). تصميم التعليم وفق الأهداف التربوية الخرطوم : دار جامعة السودان المفتوحة للطباعة والنشر.