أثر الألعاب التخيلية في نمو التفكير الإبداعي لدى الأطفال في وضعية إعاقة حركية
معرّف الغرض الرقمي:
https://doi.org/10.56989/benkj.v2i11.109الكلمات المفتاحية:
برنامج سكامبر، التفكير الإبداعي، الاعاقة الحركيةالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية برنامج "سكامبر" للعب التخيلي على نمو التفكير الإبداعي لدى الأطفال في وضعية إعاقة حركية بين السن (9-11)، بالاعتماد على المنهج التجريبي وتم تحديد اختيار عينة تجريبية بطريقة مكونة من (20) طفلا وطفلة وعينة ضابطة مكونة من (20) طفل وطفلة من مدينة مهدية بمساعدة جمعية الأنصار للأشخاص في وضعية الإعاقة، لتحقيق غرض الدراسة ثم تطبيق برنامج سكامبر للألعاب التخيلية بواقع 5 جلسات بالشهر ولقياس فاعلية برنامج سكامبر للألعاب التخيلية تم تطبيق اختبار تورانس للتفكير الابداعي الشكلي الصور( ب( على افراد المجموعة التجريبية والضابطة قبل تطبيق البرنامج بوصفه اختبار قبليا وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية تم تطبيق اختبار تورانس للتفكير الابداعي على المجموعتين الضابطة والتجريبية كاختبار بعدي.
المراجع
العارضة محمد عبد الله، النمو المعرفي لطفل ما قبل المدرسة نظرياته وتطبيقاته، ط1، عمان، الأردن، دار الفكر للطباعة والنشر2003.
نايفه قطامي، تفكير وذكاء الطفل، عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، 2010.
إيمان عباس الخفاف، اللعب استراتيجيات تعليم حديثة. عمان، دار المناهج للنشر والتوزيع، 2010.
عصام حمدي الصفدي، الإعاقة الحركية والشلل الدماغي، دار الحامد للنشر والتوزيع الأردن، 2007.
جمعية العامة لأمم المتحدة، لاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص في وضعية الإعاقة 2007.
هدى برهان سيف الدين، كتيب تصحيح اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الشكلي (ب)، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي عمادة البحث العلمي، 2015.
زيد الهويدي، الإبداع ماهيته اكتشافه تنميته، للإمارات العربية المتحدة، دار الكتاب الجامعي، الطبعة الثانية، 2007.
نهاد صالح الهذيلي، فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب في تنمية التفكير الإبتكاري لدى الاطفال المعاقين سمعيا، جامعة الدراسات العليا – الجامعة الأردنية، 2005.
سوزانا ميلر، ترجمة رمزي حليم عيسى، اللعب في نظريات علم النفس صادر من وزارة الثقافة للجمهورية، مصر العربية، 1974.
أحمد مرسي، تنمية مهارات التفكير الإبتكاري والتفكير الناقد لدى الاطفال المعاقين حركيا في مرحلة الابتدائية. مجلة علوم التربوية العدد الاول، 2013
نرجس زكري، شهرزاد نوار، نشاط اللعب وعلاقته بتنمية التفكير الابتكاري لدى أطفال الروضة، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة (الجزائر)، 2017م.
