Psychological Loneliness and Its Relationship to Borderline Personality Disorder Among Mu'tah University Students
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstract:
This study aimed to identify the level of psychological loneliness and its relationship with borderline personality disorder among the students of Mu'tah University and the effect of the variables of (gender, faculty) on them. The study used the descriptive correlational approach. The sample consisted of (500) male and female students from Mu'tah University. Besides, the researcher used the scale of psychological loneliness and the scale of borderline personality disorder after developing them and verifying their validity and reliability. The results revealed that the level of psychological loneliness and borderline personality disorder was medium. Also, they showed that there is a positive correlation relationship between psychological loneliness and borderline personality disorder. The results revealed that there is no difference in the relationship between the scale of psychological loneliness and the scale of borderline personality disorder among the students of Mu'tah university according to the variables of gender and faculty.
Metrics
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
أبو العطا، أحمد (2019): العلاقة بين إدمان الإنترنت والوحدة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية، مجلة كلية التربية، 10(27)، 979-1012.
أبو رياح، محمد (2020): فعالية مدخل العلاج القائم على التعقل في خفض أعراض اضطراب الشخصية الحدية وصعوبات تنظيم الانفعال لدى الطلاب المتعثرين دراسياً، المجلة التربوية، 77(12)، 2077-2121.
أبو شندي، يوسف (2019): الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة الزرقاء في الأردن، مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، 4(13)، 180-202.
أمين، منار (2020): اضطراب الشخصية الحدية وعلاقته باضطراب الشخصية المضادة للمجتمع لدى عينة من طالبات جامعة عين شمس، مجلة الدراسة العلمي في الآداب، 1(18)، 137-١٦٦.
خوج، حنان (2014): اضطراب الشخصية الحدية: دراسة مقارنة بين طالبات المرحلة الثانوية وطالبات الجامعة بالتخصصات العلمية والأدبية في المملكة العربية السعودية، المجلة التربوية، 28(111)، 107-144.
الرشيد، لولوة (2019): فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من الأرامل، المجلة الإلكترونية الشاملة متعددة المعرفة، 2(11)، 112-147.
الزهراني، سعيد (2019): الجمود الفكري وعلاقته باضطراب الشخصية الحدية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة فلوة، المجلة التربوية، ٥٧(23)، 419-٤٤٥.
سناري، هالة وخلف، هدى وعلي، هبة (2020): الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب الشخصية الحدية للمراهقين، مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية للدراسات العليا بسوهاج، 4(4)، 425-457.
الشافعي، نهلة (2018): فعالية الإرشاد السلوكي الجدلي في خفض الحساسية الانفعالية السلبية لدى طلاب الجامعة، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 12(104)، ١٦٧-210.
الشمسان، منيرة، (2017): الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من طالبات الجامعة في ضوء التخصص والتحصيل الدراسي، دراسات نفسية، 27(4)، ٥٦٣-٦١٢.
الشهري، أمل (2020): إدمان الانترنت وعلاقته بالوحدة النفسية والقلق لدى طالبات الجامعة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 28(2)، 444-473.
عبد الحليم، أشرف (2019): العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة والشعور باليأس والوحدة النفسية لدى عينة من طلاب الجامعة، مجلة الإرشاد النفسي، 12(٥٥)، ٥٣-103.
عطا الله، مصطفى (2018): فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية، مجلة الإرشاد النفسي، 13(47)، 277-320.
علي، فدوى (2019): الابتزاز العاطفي كمنبئ بالوحدة النفسية لدى طلاب الجامعة، دراسات تربوية واجتماعية، ٢٥(11)، 413-482.
القاعود، تيماء (2022): التشوهات المعرفية وعلاقتها بظهور أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى طلبة الجامعات الأردنية، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 30(2)، 89-112.
مومني، عفاف محمد (2021): الوحدة النفسية وعلاقتها بأعراض اضطراب الشخصية لدى طلبة جامعة اليرموك، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة اليرموك، إربد.
Asher, S. & Julie. A. (2003): Loneliness and peer relations in childhood, current directions in psychological science, 1(3), 74-78.
Benedict, T. (2010): Loneliness: A review of current literature, with implications for counseling and research, Journal of counseling & development, 21(78), 417-422.
Black, G. (2014): Understanding the phenomenology of borderline disorder from the patient's perspective, Journal of mental health, 23(2), 78-92.
Caplan, S. (2007): Relations among loneliness, social anxiety, and problematic internet use, Cyber psychology and behavior, 10(2), 234-242.
Clinton, J. (2018): Symptom, alexithymia and self-image outcomes of mentalization- based treatment for borderline personality disorder: A naturalistic study, BMC Psychiatry, 18, 187. https://doi.org/10.1187/s12888-018-1799-7.
Edel, M. (2017): Exploring the effectiveness of combined mentalization –based group therapy and dialectical behavior therapy for inpatients with borderline personality disorder-A pilot study, British journal of clinical psychology, 47(2), 1-17.
Girgin, G. (2013): Evaluation of the factors affecting loneliness hopelessness among university students in Turkey, Social Behavior and Personality, 37(6), 811-818.
Kaess, M. (2014): Borderline personality disorder in adolescence, Pediatrics, 134(4), 782-793.
Kenneth, M. (2010): Sex differences in loneliness: The role of masculinity and femininity, Journal six roles, 38(7), 744-773.
Lynch, J. (2007): The broken heart, The medical consequences of loneliness; New York.
Richmond, J. (2020): The role of emotion regulation difficulties and impulsivity in the associations between borderline personality disorder symptoms and frequency of nonprescription sedative, Journal of Contextual Behavioral Science, 16(3), 62-70.
Rokach, A. (2014): Loneliness in the past and now: Reflections on social and emotional alienation in everyday life. Current psychology, 23(1), 24-40.
Russell, D, Peplau. L. A. & Ferguson, M. L. (1978): Developing a measure of loneliness. Journal of Personality Assessment, 42, 290-294