دور التكنولوجيا الحديثة في تعزيز قيادة التغيير لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية (اونروا) بمحافظات قطاع غزة وسبل تفعيله

Rasmia Jafer Abu Qasem

doi:10.56989/benkj.v2i1.208

Authors

Rasmia Jafer Abu Qasem PhD Student in Educational Science, University of Tunis - Faculty of Humanities and Social Sciences of Tunis

DOI:

https://doi.org/10.56989/benkj.v2i1.208

Keywords:

change leadership, Modern technology, Change leadership, UNRWA Schools Principals, Schools Principals, UNRWA, Schools Principals in Gaza Strip

Abstract

This study aimed to identify the role of Modern Technology in Promoting Change leadership of UNRWA Schools Principals in Gaza Strip Governorates and The ways to activate it. The researcher used the analytical descriptive approach and also used a questionnaire consisting of 22 items divided into four domains. The study population consisted of all 278 male and female UNRWA school principals in the academic year 2021-2022. Sample size was 154 male and female school principal.

The study most important findings were as the following: The degree the role of Modern Technology in Promoting Change leadership of UNRWA Schools Principals in Gaza Strip Governorates was with a relative weight of (77.05%). The study proposed a set of methods to activate the of Modern Technology in Promoting Change leadership of UNRWA Schools Principals Gaza Strip Governorates Based on the study results, the researcher recommended to develop data base program to enable student's parent's to follow their kids' academic achievement via personal accounts.

References

ابن منظور، أبو الفضل جمال الدين محمد، (2003م). لسان العرب، مكتبة صادر. بيروت.

أبو عجوة، عبد الله. (2018م). القيادة الابتكارية ودورها في الحد من مقاومة التغيير التنظيمي. (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية بغزة.

أبو كريم، أحمد، (2020م)، قيادة التغيير لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر مساعديهم: مجلة الثقافة والتنمية، 20(154)، ص ص 132_ 176.

الأشقر، مصطفى. (2018م). دجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للإدارة الإلكترونية وعلاقتها بإدارة التميز من وجهة نظر معلميهم. (رسالة ماجستير غير منشورة) الجامعة الإسلامية، بغزة.

الأونروا، (2017م). إطار ضمان الجودة.

ريان، ايمان. (2017م). التوجهات الاستراتيجية لمديري المدارس الثانوية وعلاقتها بقيادة التغيير لديهم. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الأزهر، غزة.

الزامل، مها عثمان. واقع ممارسة قيادة التغيير في مراكز الإشراف التربوي بمنطقة الرياض. دراسة ميدانية على المديرات والمشرفات بمراكز الإشراف التربوي. مجلة جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، 35 (135)، ص ص 138_219.

سليمان، ايناس. (2020م). استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم، مجلة كلية التربية جامعة واسط العراق، أبحاث المؤتمر العلمي الدولي الثاني نقابة الأكاديميين العراقيين.

الشريف، عمار، (2018م)، درجة توظيف المدارس الخاصة للخدمات الإلكترونية بوزارة التربية والتعليم العالي بمحافظات غزة وسبل تطويرها، رسالة ماجستير غير منشورة. (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية، غزة.

الطائي، الحدراوي، سلطان، باقر. (2019م). أثر القيادة الرقمية في تبني الثقافة التنظيمية لدى الموظفين العاملين بمديرية تربية محافظة النجف الأشرف بالعراق. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية. 3 (6). ص ص 19 – 39.

كحيل، زينات. (2016م). تصور مقترح لتفعيل الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة. رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية بغزة.

محمود، ابراهيم، (2012م)، دور معلمي المرحلة الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في تنمية وعي طلبتهم بمخاطر مواقع التواصل الاجتماعي وسبل تفعيله. (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية، غزة.

مونتجومري، فان وارت، وآخرون. (2018م). دمج قضايا تبني تقنيات المعلومات والاتصالات في نظرية القيادة الإلكترونية. مجلة معهد الإدارة العامة، 58 (4)، ص ص 887_ 916.

وزارة التخطيط والتعاون، 2014)م). تقرير وزارة التخطيط الأطلس الفني.

وزارة التربية والتعليم العالي،(2015م). الكتاب الإحصائي السنوي للتعليم العام والعالي في محافظات غزة.

Christoffels, Mervyn. (2019). A Framework for Managing Change Leadership in a Digital Transformation Environment. University of South Africa, Pretoria, South Africa

Kraisin, Surasit and others. (2020). Strategies for Developing Modern Administrators’ Change Leadership at Mahamakut Buddhist University. Canadian Center of Science and Education..v13n9p58.

L.Sterrett. William. (2019). The Change Ready Leadership of Technology Savvy Superintendents. University of Kentucky, Lexington, Kentucky, USA.

UNRWA. (2011). UNRWA Education Reform Strategy (2011-2015).

UNRWA. (2015). Change Toolkit. Leading for the Future