The Chinguetti Mahadra: Its Origins, Characteristics and Role in Spreading Knowledge
المحظرة الشنقيطية .. المفهوم والخصائص
DOI:
https://doi.org/10.56989/benkj.v3i4.202Keywords:
مختارة: المحظرة الشنقيطية, موريتانيا, العطاء العلمي للشناقطةAbstract
Abstract
This research attempts to demonstrate the scientific and cultural life in the country of Chinguetti (Mauritania) by exploring the characteristics of the Chinguetti Mahadra as a scientific and mobile university that contributed to spreading Islam and the Arabic language in West Africa and strengthening it. Al-Mahdara is considered a center that emphasizes Islam norms and plays a vital role against the French policy that aimed to obliterate the society's identity. Also, the cultural renaissance that the Chinguetti country witnessed during its golden period is due to the efforts of the Mahdara.
This study is significant because it reveals the importance of the Chinguetti Mahadra as a private educational institution that distinguished the country from the rest of the Islamic countries by its unique scientific methodology. This research found out that the Chinguetti Mahadra is a phenomenon specific to the Chinguetti country since it is characterized by the flexibility of studying and teaching to cope with the conditions of the desert and its nature. Also, it has remarkably succeeded in spreading various sciences. Therefore, it is indispensable to preserve and develop this kind of university to perform its tasks following the changes of the present era. The government and society should support and encourage this institution to sustain itself.
Keywords: Chinguetti Mahadra - Mauritania - Chinguetti scholars.
Metrics
References
ابن إسلمو، حدامين (1992). التعليم في موريتانيا (1960-1990)، تونس: بحث لنيل شهادة التعمق في البحث، قسم اللغة العربية، جامعة تونس الأولى.
ابن حامد، المختار. حياة موريتانيا، (الجزء الثاني: الحياة الثقافية)، الدار العربية للكتاب (ط1) نواكشوط.
ابن ربيعة، لبيد. (2004م). ديوان لبيد بن ربيعة. دار المعرفة، (ط،). بيروت.
ابن عبد الرحمن، عبد الله. (1992). التصوف وطرقه في موريتانيا، نواكشوط: حوليات المدرسة العليا للتعليم، العدد الأول، من صفحة 29 إلى 45.
ابن منظور، محمد بن مكرم بن علي. (ب. ت). لسان العرب، دار صادر، بيروت.
الأصفهاني، أبي الفرج. (1307ه،). مقاتل الطالبين، شرح وتحقيق أحمد صقر، المكتبة الحيدرية (ط1) لبنان، بيروت.
الامام، إزيدبيه محمدنَ. (2022م). المحظرة الشنقيطية .. حفريات في تاريخ التعليم الإسلامي في موريتانيا، (ط1). تونس: دار الإمام المازري.
بنت عمار، تربة. (2013.) التصوف في بلاد شنقيط، مرجعيته القرآنية ومناهجه التربوية، خلال القرنين 18-19، مكناس: بحث لنيل شهادة الدكتوراه، جامعة السلطان مولاي إسماعيل، كلية الآداب والعلوم الإنسانية بمكناس.
دي شاسيه. (2013). موريتانيا من 1900 – 1975، ترجمة محمد بن بوعليبة الغراب، منشورات (ط1). نواكشوط. دار النشر جسور.
الزبيدي، محمد بن محمد بن عبد الرزاق المرتضى. تاج العروس من جواهر القاموس. (ط2). الكويت.
علي سالمان، علي بدوي. (2003م). الطريقة القادرية والاستعمار الفرنسي في موريتانيا، القاهرة: رسالة لنيل الماجستير في التاريخ، معهد البحوث والدراسات الافريقية.
غدور، جمال. (2016). الفقهاء والسلطة الاستعمارية (بين دفعها والمدافعة عنها)، مجلة دراسات موريتانية، العدد الرابع، نواكشوط.
الفيروز آبادي، محمد بن يعقوب. (2005م). القاموس المحيط، مؤسسة الرسالة، ط8، لبنان، بيروت.
محمد الصوفي محمد الأمين، (1986م). المحاضر الموريتانية وآثارها التربوية في المجتمع الموريتاني. رسالة ماجستير، جامعة الملك سعود، الرياض.
محمدن، محمدو. (2005م). المحظرة الموريتانية ودورها في غرب إفريقيا، مجلة البحوث والدراسات العربية.
النحوي، الخليل. (1987). المنارة والرباط، عرض للحياة العلمية والاشعاع الثقافي والجهاد الديني من خلال الجامعات البدوية المتنقلة (المحاضر)، المنظمة العربية للثقافة والعلوم. (ط1). تونس.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 bn Khaldoun Journal for Studies and Researches

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.





















ElDjawda Soft