دور البرمجيات والاتصالات في الرقي بالمستوى الإداري
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف هذا البحث إلى دراسة دور البرمجيات، والاتصالات في الرقي بالمستوى الاداري من خلال عرض الدراسات التي تناولت البرمجيات، وأنواعها ومراحل حياتها، ومعايير جودتها ثم الانتقال إلى الاتصالات ودورها في العملية الإدارية، والتعريف بوسائل الاتصال المتبعة في المؤسسات العالمية من شبكات تواصل اجتماعي، والبريد إلكتروني ثم ناقش البحث الدور الذي تؤديه البرمجيات، والاتصالات الحديثة في الرقي بالمستوى الإداري للمؤسسة واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وخلصت الدراسة إلى نتائج وتوصيات أهمها: العمل على توفير دورات للموظفين وللإداريين على مهارات استخدام الحاسوب والتعامل مع كل ما يستجد في عالم علم التقنيات الحديثة والاتصالات.
The aim of this research is to study the role of software and communications in advancing the administrative level by presenting studies that dealt with software, its types and stages of life, and its quality standards, then moving on to communications and its role in the administrative process, and defining the means of communication used in global institutions such as social networks and e-mail. Then the research discussed the role played by software and modern communications in upgrading the administrative level of the institution. The study used the descriptive approach. The study concluded with results and recommendations, the most important of which are: Work on providing courses for employees and administrators on computer skills and dealing with everything new in the world of modern technologies and communications.
المقاييس
تفاصيل المقالة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
المراجع العربية:
• باز، بشير (2015)، دور الحكومة الإلكترونية في صناعة القرار الإداري والتصويت الإلكتروني، ط1، مصر: دار الفكر الجامعي.
• بسيوني، عبد الحميد (2005)، أساسيات هندسة البرمجيات، (د.ط)، (د.م): دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع.
• حجازي، عبد المعطي (2009)، هىندسـة الوسـائل التعليمية، ط1، عمان: دار اسامة للنشر والتوزيع.
• الحيلة، محمد محمود (2001)أ، التكنولوجيا العلمية والمعلوماتية، ط1: دار الكتاب الجامعية العين
• الحيلة، محمد محمود (2017)ب، تكنولوجيا التعليم بين النظرية، والتطبيق، ط 1، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
• دليو، فضيل (2013)، تاريخ وسائل الاعلام والاتصال، ط4، الجزائر: دار الخلدونية.
• سالم، أحمد وسرايا، عادل (2003)، منظومة تكنولوجيا التعليم. الرياض: مكتبة الرشد للنشر والتوزيع.
• السالمي، علاء عبدالرزاق والسليطي، خالد ابراهيم (2008) الادارة الالكترونية، عمان: دار وائل للنشر.
• سعادة، جودة والسرطاوي، محمد (2007)، استخدام الحاسوب والانترنت في ميادين التربية والتعليم، عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع.
• سلامة، حسين صالح (2004)، تصميم النظم المحوسبة ومدخل إلـى هندسـة البـرامج، ط1، (د.م): مكتبــة المجتمـع العربـي للنشر
• الشرمان، زياد محمد (2004) مقدمـة فـي نظـم المعلومـات الادارية، ط1، عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع.
• عاشور، أحمد صقر (1979)، الإدارة العامة، مدخل بيئي مقارن، ط1، بيروت: دار النهضة العربية للطباعة والنشر
• عثمان، أحمد محمد (2018)، دور إدارة المعرفة والأصول الفكرية، ط1، (د.م): المجموعة العربية للتدريب والنشر.
• عفيفي، علاء الدين محمد (2015)الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي العالمية، ط1، مصر: دار التعليم الجامعي.
• عفيفي، علاء الدين محمد (2015)الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي العالمية، ط1، مصر: دار التعليم الجامعي.
• عليمات، صالح (2007)، العمليـات الادارية فـي المؤسسـات التربويـة، (د.ط)، دمشق: دار الشروق للنشر.
• لخضر، لكحل وفرحاوي، كمال (2009)، أساســـــــيات التخطـــــــيط التربـــــــوي النظريـــــــة والتطبيقية، (د.ط) الحراش، الجزائر.
• ياسين، زين (2009)، مشكلات طلبة الدراسات العليا في كلية الآداب بجامعة النجاح، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح، نابلس.
المراجع الأجنبية:
• Daintith, John. (N.D) (2020). information technology. Wikipedia. Available online Retrieved on november 2022.
• Statistics Canada (2010) Information and Communication thetechnologies (ICTs) Available online Retrieved on november 2022.
• Princeton University (2007). WordNet, Available online Retrieved on november 2022.
• Dawkins, H, and Cuming. (2000): Management Information System for the Information Age, Boston: Irwin-McGraw-Hill.INC