إسهامات ابن خلدون في ميادين علم الاجتماع
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يعتبر العلامة العربي عبدالرحمن بن خلدون واحداً من أبرز الشخصيات العلمية التي كان لها صدى كبير في مجال علم الاجتماع، بل هو من وضع أسس قيام هذا العلم كنوع جديد من المعرفة من خلال كتاباته وأفكاره حول أسس علم الاجتماع، التي شكلت الانطلاقة الأولى لفكرة قيام علم مستقل بذاته مختص بدراسة التجمعات البشرية، ومن هذا المنطلق تمحور هذا البحث حول إسهامات ابن خلدون في علم الاجتماع، من خلال التطرق إلى أهم ما قدمه ابن خلدون في مجال تأسيس العلم، بالإضافة إلى استعراض أهم إسهاماته في تحديد موضوع علم الاجتماع، ودوره في بروز نظريات علم الاجتماع، وميادين علم الاجتماع ومجالاته، وتهدف الدراسة إلى التعرف على أهم إسهامات ابن خلدون في مجال علم الاجتماع، كما تهدف لتسليط الضوء على دوره في بروز علم الاجتماع كعلم مستقل بذاته، وقد تم الاعتماد على استخدام المنهج الوصفي التحليلي، عن طريق جمع المادة العلمية وسردها بشكل منظم وبتسلسل فكري حسب عناصر الموضوع وتفصيلاته، وقد تم تقسيم البحث إلى المقدمة التي تتضمن منهجية البحث وأهدافه، بالإضافة إلى فكرة عن الموضوع، ومن ثم المتن الذي يتضمن عناصر الموضوع، النتائج والتوصيات، وأخيرا قائمة المراجع التي تم الاستعانة بها.
Abdulrahman Ibn Khaldoun, one of the most prominent scientific figures, which had a major resonance in the field of sociology, but is one of the foundations of this science as a new type of knowledge through its writers and thieves on the foundations of sociology, which formed the initial start of the idea of science Independent self-contained in the study of human communities, including this research on the contributions of Ibn Khaldoun in sociology, by addressing the most important thing by Ibn Khaldoun in the establishment of science, as well as reviewing its most important contributions to the identification of sociology, and its role in the emergence of theories Sociology, Meeting of Sociology and its areas, and the study aims to identify the most important contributions of Ibn Khaldoun in sociology, as aimed at highlighting its role in the emergence of sociology as an independent science, and the use of analytical descriptive curriculum has been rely on. Scientific and structured instruments according to themes and implications. Similarity, to put light on the efforts of this special role in sociology and the social studies in this kind of areas, and finally the list of references that were used.
المقاييس
تفاصيل المقالة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
بشير، عبدالسلام الدويبي، (2008). مدخل للعلوم الاجتماعية، بنغازي، دار الزحف الاخضر للنشر.
بخته، بن فرج الله، (2017)، اسهامات ابن خلدون في بناء نظرية علم اجتماعية عربية، مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية، العدد(21)، الجزائر.
عاطف، وصفي، (1971)، الأنثروبولوجيا الثقافية، ط1، بيروت، دار النهضة العربية.
عبدالحميد، لطفي، 1991، مدخل لعلم الاجتماع، الاسكندرية، الانجلو المصرية.
لوجلي، صالح الزوي، (1995)، توطين البدو، سبها، منشورات مركز البحوث.
محجوب، عطية الفائدي، (2004)، علم الاجتماع الحضري، .ط1، بنغازي، دار الكتب الوطنية.
محجوب، عطية الفائدي، (2013)، اساسيات علم السكان، طرابلس، منشورات الجامعة المفتوحة.
محمد، حافظ يعقوب، (2006) قضية ابن خلدون، مجلة كتاب في جريدة، العدد (26)، بيروت.
محمد، شهاب، (2009)، رواد علم الاجتماع، الاسكندرية، مركز الاسكندرية للنشر.
نادية، صباح، (2008) علم الاجتماع الحضري عند ابن خلدون، مجلة آداب الرافدين، العدد (50).
نجلاء، عاطف خليل، (2006)، في علم الاجتماع الطبي، الاسكندرية، مكتبة الانجلو المصرية.