تحوّلات المجتمع في البيئة الاتّصالية الجديدة، وإشكاليّة اختيار المقاربة النّظريّة، والمنهج البحثي في بحوث علوم الإعلام والاتّصال
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تناولت ورقتنا البحثية الخطوات المنهجية الملائمة للبحث في مجال الوسائط الجديدة للاتصال والعوائق الابستمولوجية التي تعترض الباحث في ظل بيئة إعلامية جديدة ومتغيرة باستمرار، حيث شكل البحث في الوسائط الجديدة للاتصال انشغالا هاما للباحثين في حقل العلوم الاجتماعية والإنسانية عموما وعلوم الاعلام والاتصال على وجه الخصوص، نظرا للتغلغل السريع والمتزايد لهذه الوسائط في المجتمعات المعاصرة التي أضحت تعتمد عليها كوسيلة أولى للتواصل والوصول إلى المعلومة وتبادل الثقافات والعادات، وكذا في مجالات التعلم والاقتصاد والسياسة وبروز أنماط جديدة من الاتصال وتشكل العلاقات الاجتماعية بين الأفراد وكذا الهويات عبر هذه الوسائط التي شكلت مجتمعات افتراضية موازية للمجتمعات الواقعية وأوجدت لها نظاما للتفاعل والتواصل الاجتماعي تحدد فيه شروط وقواعد الانتساب وآليات التعامل والقواعد الأخلاقية، حيث أضحت جزءا من الحياة اليومية للملايين من الأفراد عبر العالم، ما دفع الباحثين للاهتمام والبحث في هذه الوسائط لفهم وتفسير تأثيراتها وتعقيدات الشبكات الاجتماعية، فقد دفعت هذه البيئة الجديدة المقابلة للبيئة الواقعية الباحثين إلى محاولة إيجاد مقاربة نظرية ومنهج بحثي مناسب يتماشى وتحولات المجتمع لاكتشاف خفاياه عن قرب، وكذا الإحاطة بجملة التأثيرات التي تحدثها والتي بإمكانها ان ترصد اتجاهات بحثية جديدة تساهم في تطوير مناهج البحث العلمي، وفي سبيل رسم معالم منهجية شاملة ومنضبطة لتحليل البنية التواصلية في نموذج مجتمع المعرفة حاولت الورقة التعرف على تحولات المجتمع في البيئة الاتصالية الجديدة واشكالية اختيار المقاربة النظرية والمنهج البحثي في بحوث علوم الاعلام والاتصال.
Abstract:
Our research paper dealt with the appropriate methodological steps for research in the field of new media of communication and the epistemological obstacles that confront the researcher in light of a new and constantly changing media environment, The rapid and increasing growth of these media in contemporary societies that have become dependent on them as a primary means of communication, access to information and the exchange of cultures and customs, As well as in the fields of learning, economics, politics and the emergence of new patterns of communication and the formation of social relations between individuals as well as identities through these media that formed virtual societies parallel to real societies and created a system for interaction and social communication in which the conditions and rules of affiliation and mechanisms of dealing and moral rules are determined, which became part of daily life. For millions of individuals around the world, researchers have been interested and researched in these media to understand and explain their effects and the complexities of social networks, This new environment, corresponding to the real environment, prompted researchers to try to find a theoretical approach and an appropriate research method in line with the transformations of society to discover its secrets closely. Comprehensive and disciplined analysis of the communicative structure in the knowledge society model. The paper attempted to identify the transformations of society in the new communicative environment and the problem of choosing the theoretical approach and research method in media and communication sciences research.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
نظرية الغرس الثقافي في عصر مواقع التواصل الاجتماعي. (20 ديسمبر, 2021). تم الاسترداد من القارئ: https://alqarar.sa/3270
ابن منظور أبو الفضل جمال الدين محمد بن مكرم. (بلا تاريخ). معجم لسان العرب (ط1). بيروت: دار صادر.
أبو جادو، صالح محمد. (2020). سيكولوجية التنشئة الاجتماعية (ط5). الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
أبو عيشة فيصل. (2010). الإعلام الالكتروني. ط1. عمان: دار أسامة للنشر والتوزيع.
العادلي مرزوق عبد الحكم. (2004). الإعلانات الصحفية. مصر: دار الفجر.
حسن عماد مكاوي، ليلى حسين السيد. (2008). الاتصال ونظرياته المعاصرة (ط 7). الدار المصرية اللبنانية.
لجنة إدارة شؤون المجتمع العالمي، جيران في عالم واحد (المجلد 201). (1995). الكويت: سلسلة عالم المعرفة المجلس الوطني للثقافة والفنون ولآداب.
حسينة زايدي. (2010). دور الانترنت في تنمية خدمات المكتبات الرئيسية للمطالعة العمومية بالجزائر. مذكرة مقدمة لنيل دكتورة في علم المكتبات. جامعة الجزائر2.
حليمة عمارة. (ديسمبر, 2020). مقاربة التدريس بالكفايات، وكفايات التدريس (من المفهوم إلى التقويم)،. (منشورات مخبر تحليل الخطاب، المحرر) مجلة المعرفة (الجزء 1، العدد3).
خليل خيري الجميلي. (1998). السّلوك الانحرافي في إطار التقدم والتخلف. مصر: المكتب الجامعي الحديث.
ذنيبات, عمار بوحوش، محمد محمود. (1979). مناهج البحث العلمي، أسس وأساليب. الأردن: مكتبة المنار.
رضا عبد الواجد أمين. (2008). الصحافة الإلكترونية (ط1). مصر: دار الفجر للنشر والتوزيع.
زينب بن عودة. (ديسمبر2020). لبيئة الاتصالية الجديدة، سياقات التطور، والخصائص والواقع في البلدان العربية (المجلد المجلد الاول العدد الثاني). مجلة معالم للدراسات الإعلامية والاتصالية.
سامية محمد جابر، نعمات أحمد عثمان. (2000). الاتصال والإعـلام (تكنولوجيا المعلومات). الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
سريدي محمد المنصف. ( 2001/ 2002). انحراف المراهقين-دراسة حول دور الأسرة . مذكرة مقدمة لنيل شهادة ماجستير في علم الاجتماع العائلي.
عاطف عدلي العبد، نهى عاطف العبد. (2008). نظريات الإعلام وتطبيقاتها العربية. القاهرة، مصر: دار الفكر العربي.
علي قسايسية. ( 2006 -2007). المنطلقات النظرية والمنهجية لدراسات التلقي في الجزائر، دراسة نقدية تحليلية لأبحاث الجمهور في الجزائر . أطروحة لنيل شهادة دكتوراه. كلية العلوم السياسية وعلوم الإعلام والاتصال.
غنيم السيد رشاد. (2008). دراسات في علم الاجتماع العائلي. القاهرة: دار المعرفة الجامعية.
محمد السيد علي. (فبراير, 2000). التربية الأسرية بين الضوابط الشرعية والمتطلبات العصرية. مجلة المنهل.
محمد عاطف غيث. (1996). قاموس علم الاجتماع. الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
محمد عبده محجوب. (2009). الأنثروبولوجيا الاجتماعية، دراسات نظرية وتطبيقية (ط1). مصر: دار المعرفة الجامعية.
محمد محمد الهادي. (1995). أساليب إعداد وتوثيق البحوث العلمية. القاهرة: المكتبة الأكاديمية.
مرزوق عبد الحكم العادلي. (2004). الإعلانات الصحفية. مصر: دار الفجر.
مكاوي عماد. (1998). الاتصال ونظرياته المعاصرة. القاهرة. الدار المصرية اللبنانية.
همشري عمر أحمد. (2001). مدخل إلى التربية )ط1). دار صفاء للنشر والتوزيع. عمان، الأردن.
يحيى بن سليمان الحفظي. (1429, 2008). شبكة المعلومات " الانترنت" ودورها في تطوير البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد. حولية كلية المعلمين في ابها (13). المملكة العربة السعودية.
James Lull. (1995). Media Communication: Culture A global Approach. London: Polity Press.3.
John j.Galloway,F.Louise Meek. (1981). Audience Uses and Gratification, Communication Research, volume 08,Number 04 octobr. Beverly Hills, Sage Publications.
Rebecca B. Rubin. ( 1986). Media Use And Meaning Of Music Video, , (Vol64), (No 2). summer: Journalist Mquarterly New Jersey.
stan, A. (1981). mass communication theories and research. new york: john Wiley and sons.
Stephen W. Littlejohn. (1983). Theories of Human Communication (idition 022). (Belmont & California: Wadsworth Publishing Company.
Warner J. Severin, James W. Tankred, Jr. (1998). Communication Theories: Origins Methods and Uses in the Mass Media (الإصدار 3). New York & London Longman.