المناهج التعليمية ومقاصد التربية الإسلامية: دراسة في تأصيل نظريَّة المناهج التعليمية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تجمع هذه الدراسة بين مجالَيْ علم المقاصد وعلوم التربية، وتندرج أطروحتها ضمن جهود تأصيل العلوم التربوية عموما، وعلم المناهج التعليمية خصوصا، وذلك باعتماد مقاصد التربية الإسلامية مدخلا من مداخل بناء نظرية تربوية إسلامية للمناهج التعليمية، ولتحقيق ذلك فقد اعتمدت على المنهج الوصفي، والتحليلي، إضافة إلى المنهج النقدي. وتوصلت الدراسة إلى تعريف إجرائي لتأصيل المناهج باعتماد المنظور المقاصدي.
المقاييس
يتم تحميل المقاييس...
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
البكوري ع. ا. (2024). المناهج التعليمية ومقاصد التربية الإسلامية: دراسة في تأصيل نظريَّة المناهج التعليمية. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 4(5). https://doi.org/10.56989/benkj.v4i5.872
القسم
المقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.