تصور الأطفال للموت بين الحقيقة والإنكار
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة إلى بيان تصور الأطفال للموت بين الحقيقة والإنكار، اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج النوعي، حيث تم اختيار عينة عشوائية قوامها (133) طفل ممن تتراوح أعمارهم ما بين (4-12) عام، طبق عليهم (استبيان تصور الأطفال حول الموت)، (المقابلة الإرشادية الفردية المنظمة)- إعداد الباحثان، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة مفادها: أن الأطفال في سن (4-6) سنوات ينكرون وجود الموت، بينما يقر الطفل بحقيقة الموت في سن (7-12) عام، ويتطور تصور الطفل للموت تبعاً لمفاهيم متدرجة: (العالمية - المشاعر - النهائية - السببية - توقف الوظائف )، ولا توجد فروق دالة تعزى إلى متغير النوع و العمر وذلك في محور (السببية، توقف أعضاء الجسم، النهائية)، بينما توجد فروق دالة في محوري (العالمية، المشاعر ومستوى التأثر) لصالح الأطفال بالأعمار العليا، ويرى الأطفال عمر (4-6) سنوات الموت أن أسباب الموت ب(عدم المعرفة، سوء الأخلاق - الحروب - المرض- الحوادث)، بينما تصور الأطفال في عمر (7-12) عام، حيث تتحدد لأسباب الموت ترتبط بـ (الأسباب المرضية - القضاء والقدر - الحروب - الحوادث والكوارث).
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
بولقروش، سعاد. (2008م). التصورات الاجتماعية لطلبة السنة الرابعة لصفات المؤطر النموذجي، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة 20اوت 55 سكيكدة، الجزائر.
حطاب، آلاء (1995م). تطور مفهوم الموت لدى عينة من الأطفال الأردنيين، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة اليرموك، الأردن.
خطاب، آلاء (1994م). تطور مفهوم الموت لدى عينة من الأطفال الاردنيين، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة اليرموك، الأردن.
شعبلو، ملاك (2016م). رؤية الموت في شعر محمد القيسي، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الاوسط.
عبد المؤمن، محمد (2012م). عقائد ما بعد الموت لدى سكان المغرب القديم، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة وهران.
عطوان، أسعد والسنكري، بدر (2007م). الموجز في مناهج البحث العلمي، مكتبة الطالب الجامعي، غزة، ط1.
فهمي، عاطف (2019م). فعالية ألعاب الكمبيوتر التعليمية في تنمية مفهومي التنفس والحياة والموت لدى طفــل الروضة ، مجلة جامعة عين شمس، مجلة التربية وثقافة الطفل، مجلد 13، عدد 13، 94-565.
كريمي، عبد العظيم (2007م). مفهوم الموت في ذهن الطفل -الانعكاسات النفسية والآليات الفاعلة ونظريات علم النفس، دار الهادي للطباعة والنشر، بيروت، لبنان.
مختار، بوفرة ونور الدين، شعبني (2017م). قلق الموت وعلاقته ببعض المتغيرات -دراسة ميدانية بمدينة معسكر، مجلة الرواق، عدد 9، الجزائر، 176- 186.
يان تساو، جي وآخرون (2017م). تصور الأطفال الصينيين لمفهوم الموت، المجلة العالمية للبحوث التربوية، العدد 5، 2، ص203-208.
يوسف، سعيد (م2017). الموت والحياة -دراسة موضوعية في المصطلح القرآني، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.
Rally,O,et all,.(2000).Children's Psychological Distress Following the Death of a Parent, Victoria.
Georgia P, et all .(2018). How young children understand death – and how to talk to them about it, Academic rigour, journalistic flair.
Giblin, N &; Ryan, F,.(1998) .Reaching the Child's Perception of Death, Journal of Counseling and Development, 15-24..
International Journal of Children's Spirituality, Volume 24, Issue 4, 415-433.
Journal of Youth and Adolescence ,(28),165–180.
Krepia, M,,ET,ALL,.(2017). School Children’s Perception of the Concept of Death , internationaljournalofcaringsciences.,( 10) 3, 17_43.
Orbach,I, Yigal ,G., Hananyah ,G., Devora B,. (2004). Children's Perception Of Death In Humans And Animals As A Function Of Age, Anxiety And Cognitive Ability, Journal of Child Psychology and Psychiatry,1469-1499.
Orbache,I, M,, W, Dov Har-E.,l, .(2000). Children's Perception of Death and Interpersonal Closeness to the Dead Person, Journal Indexing and Metrics, (30) 1.
Fereshteh A,,et all .(2019).Perceptions of death among children in Sweden.
Virginia, S (2005). Young children's understanding of death, Australian Psychologist, ( 4o)3 ,179- 186.