الإحالة في شعر أبي ذؤيب الهذلي: دراسة تحليلية

الملخص

هدفت الدراسة لبيان موضوع الإحالة في شعر أبي ذؤيب الهذلي من خلال بيان بعض نصوص شعره ووصفها ومن ثم تحليلها للوقوف على الأساليب الجمالية فيها. وقد استخدم البحث العديد من المناهج منها المنهج الوصفي التحليلي وكذلك منهج علم النص في الوصول لمشكلة الدراسة. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أبرزها: أسهمت الإحالات في تلاحم البنية الشعرية في شعر أبي ذؤيب، حيث كانت الأداة التي تصل الأبيات وتربط بين مشاهد القصيدة الأمر الذي يؤدي لانسجامها النصي. كذلك استخدم الشاعر الإحالة بأشكالها الزمانية والمكانية لتؤكد تجذره في بيئته البدوية، بحيث ترتبط غالبًا بمظاهر الطبيعة والتنقل والحنين للديار. كما توصل الباحث لعدة توصيات منها: ضرورة زيادة الدراسات المتعلقة بالإحالة لما لها من دور مهم في الكشف عن تماسك النصوص وبيان جمالها الداخلي. أيضًا الاستفادة من أشعار الهذليين من خلال إجراء مقارنات بين الشعراء الذين ينتمون لهم لبيان السمات الأسلوبية في أشعارهم.

The study aimed to examine the phenomenon of reference in the poetry of Abu Dhu’ayb Al-Hudhali by presenting, describing, and analyzing selected poetic texts to uncover the aesthetic features of this linguistic device. The research employed several approaches, including the descriptive-analytical method and text linguistics, to address the study’s main problem. The findings revealed that reference contributed significantly to the cohesion of the poetic structure in Abu Dhu’ayb’s works, serving as a tool that connects verses and links the scenes of the poem, thus enhancing its textual harmony. Moreover, the poet employed temporal and spatial references that reflect his deep-rooted connection to his Bedouin environment, often associated with elements of nature, movement, and nostalgia for his homeland. The study concluded with several recommendations, most notably the need to expand research on reference, given its essential role in revealing textual coherence and internal beauty. It also recommended utilizing Hudhalite poetry through comparative studies among their poets to highlight the stylistic features characteristic of their works.