دور الذكاء الاصطناعي في تطوير الدراسات الإسلامية: الإمكانيات والتحديات
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
أضحى لنماذج الذكاء الاصطناعي أهمية في تحسين جودة الحياة، حيث يتم إعمالها في المجالات المختلفة اقتصادية أو اجتماعية أو علمية، وفي حقل الدراسات الإسلامية بدأت تظهر بين الباحثين بوادر اعتماد الذكاء الاصطناعي في تجويد بحوثهم، وهو ما يتيح فرصا هائلة في هذا المجال، إلا أن التحديات التي يطرحها الذكاء الاصطناعي بهذا الصدد تهدد البحث العلمي الرزين الذي له أصوله وقواعده، ومن أجل معالجة هذه الورقة العلمية التي تحمل عنوان ( دور الذكاء الاصطناعي في تطوير الدراسات الإسلامية: الإمكانيات والتحديات) سيتم اعتماد المنهج الوصفي من خلال وصف واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في الدراسات الإسلامية، والمنهج التحليلي في تحليل المعطيات المتاحة لفهم أعمق للمشكلة التي يطرحها البحث، وقد تم الوصول إلى مجموعة من الخلاصات؛ منها أهمية الذكاء الاصطناعي في الحفاظ على التراث المخطوط، وتيسير عملية الترجمة، واستخدام أدواته في تسهيل البحوث والدراسات، وبالمقابل فإن التحديات التي يطرحها كثيرة كفقدان الحس النقدي، وحجم المغالطات التي يمكن أن تحملها بيانات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
• أويارخوا عبد الغني عيسى (2022): أثر الأضداد الظرفية في تفسير القرآن الكريم وترجمة معانيه إلى اللغة الإنجليزية، مجلة الدراسات اللغوية، 24 (3).
• بن بيه عبد الله (2018): صناعة الفتوى وفقه الأقليات، الطبعة الثانية، مركز الموطأ، الإمارات العربية المتحدة.
• بونيه آلان، ترجمة علي صبري فرغلي (1993): الذكاء الاصطناعي: واقعه ومستقبله. عالم المعرفة (172)، الكويت.
• العادل مصطفى (2023): أبحاث في اللسانيات والإيبستيمولوجيا، الآن ناشرون وموزعون، عمان، الأردن.
• الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (2022): معجم البيانات والذكاء الاصطناعي، الطبعة الأولى، الرياض، المملكة العربية السعودية.
• كالونج ديفيد سانتاندريو (2024): الذكاء الاصطناعي في التعليم، مجلة مستقبليات تربوية، 6 (5).
• منصور سليم هاني (2017): الوثائق الوقفية أهميتها ودورها في كتابة التاريخ، الطبعة الأولى، دار الكتب العلمية، بيروت، لبنان.
• اليونيسكو (2024): دليل معلمي الصحافة، تقرير حول الذكاء الاصطناعي، منشورات اليونيسكو، باريس، فرنسا.
• Al Jazeera. (2021): https://www.aljazeera.net/tech/2021/3/20/هل-التزييف-العميق-يمثل-في-الواقع.
• BBC Arabic. (2021): https://www.bbc.com/arabic/world-56847670.
• BBC Arabic. (2024): https://www.bbc.com/arabic/articles/c89wxzzgdgro.
• CNN. (2021): https://arabic.cnn.com/middle-east/article/2021/12/15/ef-english-proficiency-index-2021-infographic.
• Cockrell, Jeff. (2024): Where AI Thrives, Religion May Struggle. CBR - Artificiel Intelligence. https://www.chicagobooth.edu/review/where-ai-thrives-religion-may-struggle.
• FatwaUAE. (2024): https://fatwauae.gov.ae/ar/home.
• GPH. (2022): https://gph.gov.sa/index.php/ar/component/k2/item/7759-2022-05-31-09-47.
• iThenticate. (2024): Content Database "Comprehensive coverage you can trust across the internet, scholarly articles, and industry papers." Accessed July 23, 2024. https://www.ithenticate.com/resources/content-database.
• Netburn, Deborah. (2023): Can Religion Save Us from Artificial Intelligence? Los Angeles Times. https://www.latimes.com/world-nation/story/2023-03-03/can-religion-save-us-from-artificial.
• UNESCO. (2024): https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence.