استثمار معجم الدوحة التاريخيّ في إعداد معجم تربويّ للناطقين بغير الفصحى

محتوى المقالة الرئيسي

الشيخ مود بدر جوب

الملخص

ثمّة مشكلة لغويّة في الواقع التعليميّ للناطقين بغير الفصحى في العالم عموما، وفي البلدان غير العربيّة خصوصا. وهذه الإشكاليّة طرحت فكرةَ أهمّيّةِ إنجاز معجم مدرسيّ باللّغة العربيّة الفصيحة، يساعد على اكتساب اللّغة العربيّة. وكان معجم الدوحة التاريخيّ للّغة العربيّة ومدوّنته اللّغويّة مصدرَ استثمار لتحقيق ذلك الهدف التربويّ، لكن تحت إشكاليّةٍ، وهي: كيف يمكن استثماره؟ وما هي الخطوات المنهجيّة للاستفادة منه؟ ولتحقيق أهداف الدراسة فقد انتهج الباحث منهج الاستقراء، بالتعاون مع توظيف بعض أدوات الإحصاء، كما اعتمد النظريّة المعجميّة والصناعة المعجميّة للمقاربة. وقد تحقّقت نتائجُ، من أهمّها، أنه يمكن استثمار معجم الدوحة ومدوّنته اللّغويّة لحلّ بعض المشاكل المتعلّقة بإنجاز معجم مدرسيّ، من خلال توظيفهما، لكن بطرق مختلفة، كما بيّنت الدراسة على بعض الخطوات المنهجيّة لتحقيق هذا الهدف، من خلال توظيف المدوّنة اللّغويّة للمعجم باستعمال تعديلات في طبيعتها. بالإضافة إلى النتائج السابقة، حقّقت الدراسة كذلك نتائج أخرى مفاهيميّة تتعلق بالدراسة الاصطلاحيّة في الحقل المعجميّ والتربويّ.

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
جوب ا. م. ب. (2023). استثمار معجم الدوحة التاريخيّ في إعداد معجم تربويّ للناطقين بغير الفصحى. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 3(5). https://doi.org/10.56989/benkj.v3i5.288
القسم
المقالات

المراجع

البطل، محمد، (2010). مدخل إلى علم المعاجم، القاهرة: الشركة المصرية العالمية للنشر- لونجمان.

بن مراد، إبراهيم، (1997). مقدّمة لنظريّة المعجم، التونس: دار الغرب الإسلاميّ.

حمزة، حسن و بلحبيب، رشيد (التنسيق)، (2020). مقدمة معجم الدوحة التاريخي للغة العربية، قطر: معجم الدوحة التاريخي للغة العربية.

حمزة، حسن، (2010). "المعاجم المدرسيّة العربيّة من خلال مقدّماتها"، اللسانيّات، 16، ص117-146.

الخطيب، عدنان. (1994). المعجم العربيّ بين الماضي والحاضر. بيروت: مكتبة لبنان ناشرون.

دراجي، تيسير عبد الله، (2014). "المعجم المدرسيّ: واقع وآمال"، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، العدد 2، ص 407-435.

الرفيق، محمد، (2020). المعجم المدرسيّ دراسة تحليليّة للوافر الوجيز، الأردن: عالم الكتب الحديث.

السبيت، ولاء بنت فهد، (2015). "مشكلات استخدام المعجم العربي عند متعلمات اللغة العربية الناطقات بغيرها" ضمن: أبحاث ودراسات، (تحرير) نداء إبراهيم اليحيى، السعودية: مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي لحدمة اللغة العربية.

طعيمة، رشدي أحمد، (1986). المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، ط1، مكة المكرمة: معهد اللغة العربية سلسلة دراسات في تعليم العربية.

طه، المعتز بالله السعيد، (2016). "توظيف المدونات اللغوية في تطوير مقررات اللغة العربية"، التخطيط والسياسة اللغوية، العدد الثالث، ص 10-44.

طه، المعتز بالله السعيد، (2018). "نحو معجم للغة العربية للناطقين بغيرها: معالجة حاسوبية إحصائيّة"، مجلة التواصل اللساني، مجلد 19، العدد 1,2، 7-54.

عبد الدايم، محمد عبد العزيز، (2003). نماذج النظرية العربية للتركيب المعجميّ العامّ، مجلة المعجمية، العدد 18-19، ص 99-140.

عبد العزيز، محمد حسن، (2008). المعجم التاريخي للغة العربية: وثائق ونماذج، ط1، القاهرة: دار السلام.

عبد الله، عبد الحليم، (2016). "تعيم اللغة العربية للناطقين بغيرها وبرامج الدعم والتعزيز برامج الأجهزة الذكية"، ضمن: التقنية في تعليم العربية للناطقين بغيرها، ط1، السعودية: مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي لحدمة اللغة العربية.

عللي، خديجة. (2023). "دور المعاجم اللغوية في صناعة علم المصطلح". مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، 3(4)، ص: 150-169.

عليّ، نبيل، (1988). اللغة العربية والحاسوب، ط1، القاهرة: تعريب للنشر.

عمر، أحمد مختار، (1998). صناعة المعجم الحديث، ط1، القاهرة: عالم الكتب.

القاسمي، علي، (2003). المعجمية العربية بين النظرية والتطبيق، بيروت: مكتبة لبنان ناشرون.

القاسمي، علي، (2014). صناعة المعجم التاريخي للغة العربية، بيروت: مكتبة لبنان ناشرون.

القاسمي، علي، (2008). علم المصطلح: أسسه النظرية وتطبيقاته العًملية، بيروت: مكتبة لبنان ناشرون.

مجموعة مؤلفين، (2014). (التنسيق) بسام بركة، نحو معجم تاريخي للغة العربية، ط1، قطر: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات.

محمد، أحمد عبد الغني، (2021). "تعليم القواعد النحوية بالاعتماد على أمثلة المدوّنات اللغوية: المفعول لأجله نموذجا"، اللسانيات العربية، العدد 12، ص 343-378.

مدكور، عمرو، (2008). المعجم العربي المعاصر. القاهرة: دار البصائر.

المسدّي، عبد السلام، (2010). مباحث تأسيسيّة في اللّسانيّات، ط1، لبنان: دار الكتاب الجديدة المتحدة.

النشوان، أحمد محمد، (2006). "اتجاهات متعلمي اللغة العربية نحو استخدام المعجم"، مجلة جامعة أم القرى، المجلد 12، العدد 38، ص 515-552.

نوفو، فرانك، (2004). ترجمة: صالح الماجري، قاموس علوم اللغة، ط1، بيروت: المنظمة العربية للترجمة.

الودغيري، عبد العلي، (2019). القاموسية العربية الحديثة بين تنمية الفصحى وتحديث القاموس والتأريخ للمعجم، ط1، الدوحة: المركز العربي لأبحاث ودراسة السياسات.

References:

Brezina, Vaclav, (2018). Statistics in Corpus Linguistics, Camberidge: Camberidge University Press.

Dubois, Jean et al, (1971). Introduction à la lexicographie. Paris: Librairie Larous.

Hartmann, Reinhard R.K, (1983) .Lexicography: principles and practices. London/Toronto/ Tokyo/ New York: Academic press Inc.

Hartmann, Reinhard R.K, (2001).Teaching and researching lexicography. London/New York: Routledge.

Ilson, Robert, (1986). Lexicography: an emerging international profession. Manchester University presse.

Polguère, Alain, (2002). Notions de base en lexicologie. Montréal (Québec): Université de Montréal.

Rey-Debove, Josette et Alaine Rey, (2010). Le Nouveau Petit Robert de la langue Française, France: Le Robert.