تقييم تطبيق مشروع مدارس الطفولة المبكرة في تنمية تحصيل ومهارات واتجاهات المتعلمين بالدرب من وجهة نظر المعلمات

Abstract

Evaluating the implementation of the Early Childhood Schools project in developing the achievement, skills and attitudes of learners in Al-Darb from the viewpoint of female teachers