السياحة بوصفها بيئة انغماس لغوي لتعليم العربية لغير الناطقين بها

المؤلفون

  • أ. عبدالعزيز بن صالح المالكي

معرّف الكائن الرقمي:

https://doi.org/10.56989/benkj.v6i3.1874

الكلمات المفتاحية:

اللغة العربية ، السياحة ، السياحة اللغوية ، اكتساب اللغة ، الانغماس اللغوي ، الاستثمار اللغوي ، التنمية الثقافية ، السياحة التعليمية

أهداف التنمية المستدامة (SDGs)

SDG 8
SDG 8 العمل اللائق ونمو الاقتصاد
64%

الملخص

تتناول هذه الدراسة العلاقة بين السياحة واللغة العربية، ودور السياحة في دعم اكتساب اللغة العربية لدى غير الناطقين بها، في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم في المجالات الاقتصادية والثقافية. وتهدف الدراسة إلى إبراز أهمية اللغة بوصفها أداة تواصل أساسية في القطاع السياحي، ودورها في نقل الثقافة وتعزيز التفاعل الحضاري بين الشعوب. كما تسعى إلى تحليل مفهوم السياحة اللغوية بوصفه توجهاً حديثاً يجمع بين التعلم اللغوي والانغماس الثقافي، ويسهم في تطوير المهارات اللغوية بصورة طبيعية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة، وتحليل العلاقة بين السياحة والاستثمار اللغوي، مع الاستفادة من نماذج دولية في توظيف السياحة لنشر اللغات. وتوصلت الدراسة إلى أن السياحة تمثل بيئة تعليمية فعالة تسهم في اكتساب اللغة العربية، وأن الاستثمار اللغوي في القطاع السياحي يعزز التنمية الاقتصادية والثقافية. كما أظهرت النتائج وجود تحديات تواجه السياحة اللغوية في العالم العربي، مثل ضعف التخطيط وقلة البرامج المتخصصة، مما يستدعي تطوير استراتيجيات متكاملة لدعم هذا المجال. وتوصي الدراسة بضرورة تعزيز حضور اللغة العربية في المؤسسات السياحية، وتطوير برامج تعليمية قائمة على الانغماس اللغوي.
This study examines the relationship between tourism and the Arabic language, focusing on the role of tourism in supporting Arabic language acquisition among non-native speakers. In light of the rapid global transformations in economic and cultural fields, tourism has evolved into a strategic sector that goes beyond leisure to become a key driver of development and intercultural communication. The study aims to highlight the importance of language as a fundamental communication tool in the tourism sector and its role in transferring culture and enhancing intercultural interaction. It also explores the concept of language tourism as a modern approach that combines language learning with cultural immersion, contributing to the natural development of linguistic skills. The study adopts a descriptive-analytical methodology by reviewing relevant literature and previous studies, analyzing the relationship between tourism and linguistic investment, and drawing insights from successful international models that have utilized tourism to promote languages. The findings reveal that tourism provides an effective natural environment for language acquisition, particularly through direct interaction and immersion. Additionally, linguistic investment in tourism contributes significantly to economic and cultural development. However, the study identifies several challenges facing language tourism in the Arab world, including limited structured programs and insufficient planning. The study recommends strengthening the presence of the Arabic language in tourism institutions and developing immersive language learning programs that integrate cultural experiences with linguistic practice.

مشاهدات الملخص: 56 Download PDF التنزيلات: 8

السيرة الشخصية للمؤلف

أ. عبدالعزيز بن صالح المالكي

طالب فـي مرحلة الدكتوراه، تخصص اللغويات التطبيقية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية

المراجع

1) ابن فارس، أحمد بن زكريا. (1972). معجم مقاييس اللغة (تحقيق: عبد السلام هارون). مطبعة مصطفى البابي الحلبي.

2) البابطين، أحمد. (2011). السياحة اللغوية: مفهوم يغير المواقف المسبقة تجاه العرب. صحيفة الاقتصادية.

3) جامعة الجنان، جولات مستمره في السياحة اللغوية الأسبوعية للطلاب الأتراك، مقال الكتروني، 2023م، على الرابط: https://www.jinan.edu.lb/pages/en/news/585

4) الحاج صالح، عبد الرحمن. (2007). بحوث ودراسات في اللسانيات العربية. موفم للنشر والتوزيع.

5) رزق، كوثر إبراهيم. (2010). الاستثمار في اللغة في ظل العولمة.

6) شبايكي، الجمعي. (2017). اللغة العربية لغير الناطقين بها من التعليم إلى الاكتساب.

7) الشيخ علي، هداية هداية إبراهيم. (2020). الانغماس اللغوي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. جمعية الثقافة من أجل التنمية.

8) طعيمة، رشدي أحمد. (2004). المهارات اللغوية: مستوياتها، تدريسها، صعوباتها. دار الفكر العربي.

9) طعيمة، رشدي أحمد، والناقة، محمود. (2006). تعليم اللغة اتصالياً بين المناهج والاستراتيجيات (ط 1). منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.

10) علام، أحمد عبد السميع. (2007). علم الاقتصاد السياحي (ط 1). دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر.

11) كامل، محمود. (1975). السياحة علماً وتطبيقاً. الهيئة المصرية العامة للكتاب.

12) كفافي، حسين. (1991). رؤية عصرية للتنمية السياحية في الدول النامية. الهيئة المصرية العامة للكتاب.

13) كولماس، فلوريان. (2000). اللغة والاقتصاد (ترجمة: أحمد عوض). سلسلة عالم المعرفة.

14) اللجنة الوطنية الأردنية للنهوض باللغة العربية. (2014). صورة اللغة العربية في وسائل الإعلام والاتصال.

15) مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية. (2025). مبادرة الانغماس اللغوي.

16) مراياتي، محمد. (1446هـ). اللغة والتنمية المستدامة.

17) المسدي، عبد السلام. (2015). التخطيط اللغوي والأمن اللغوي. مركز الملك عبد الله لخدمة اللغة العربية.

التنزيلات

منشور

20-04-2026

إصدار

القسم

المقالات

كيفية الاقتباس

المالكي ع. ب. ص. (2026). السياحة بوصفها بيئة انغماس لغوي لتعليم العربية لغير الناطقين بها. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 6(3). https://doi.org/10.56989/benkj.v6i3.1874

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين