الدرس القرآني بين المنهجين القصصي والأسلوبي: دراسة وصفية

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى بيان علاقة الدرس القرني بالدراسات القصصية والأسلوبية، وتوصلت هذه الدراسة إلى خصائص الدراسات القصصية التي تثبت تميزها عن القصص البشرية من خلال أنواع القص: (الواقعية، التاريخية، التمثيلية) التي تتسم بالتنوع في السياق وطريقة المفاجأة من خلال توليف المشاهد ضمن إطار من السياقات التتابعية وفق التصوير الجمالي، وتؤكد الدراسات الأسلوبية خصوصية التعامل مع القرآن الكريم، وتحليل البنية الكلية للقصة القرآنية التي تساعد في الكشف عن معاني القرآن الكريم، وتكمن إشكالية هذه الدراسة في بيان أهم توجهات الدراسات القصصية للقرآن الكريم، وبيان توجهات الدراسات الأسلوبية للقرآن الكريم، وتقديم نماذج تطبيقية عليهما، وتتبع هذه المنهج الوصفي في تبيان الجانبين القصصي والأسلوبي في الدَّرسِ القرآني، وقد توصلت هذه الدراسة إلى النتائج الآتية: أظهرت الدراسات القصصية في القرآن الكريم أصالتها وجدارتها من خلال تبيان التنوع في السياق القرآني وتنوع طريقة المفاجأة وتوليف القصص القرآنية ضمن تتابع السياقات التي تخدم المضامين الجمالية، كما أنَّ هناك اعتماد للقص القرآني على الحوار والمشاهدات والانفعالات والجوانب النفسية لتحقيق التأثير.

This study aims to clarify the relationship between the Qur'anic lesson and narrative and stylistic studies. This study reached the characteristics of narrative studies that prove their distinction from human stories through the types of storytelling: (realistic, historical, representational) that are characterized by diversity in context and the method of surprise through the synthesis of scenes within a framework of successive contexts according to aesthetic depiction. Stylistic studies confirm the specificity of dealing with the Holy Qur'an Analyzing the overall structure of the Qur'anic story that helps in revealing the meanings of the Holy Qur'an. The problem of this study lies in explaining the most important trends in narrative studies of the Holy Qur'an, explaining the trends in stylistic studies of the Holy Qur'an, and presenting applied models on them. This descriptive approach is followed in explaining the narrative and stylistic aspects in the Qur'anic study. This study reached the following results: Narrative studies in the Holy Qur'an have demonstrated their originality and merit by demonstrating the diversity in the Qur'anic context and the diversity of the method of surprise and the synthesis of Qur'anic stories within a sequence of contexts that serve aesthetic contents, and there is also a reliance on Qur'anic storytelling on dialogue, observations, emotions, and psychological aspects to achieve the effect.