نهج مفهوم الشفافية وإتاحة المعلومات

المؤلفون

  • د. وضاح احمد مصلح عبدالله
    • د. محمد علي حمود الدياشي

      معرّف الكائن الرقمي:

      https://doi.org/10.56989/benkj.v1i1.530

      أهداف التنمية المستدامة (SDGs)

      SDG 16
      SDG 16 السلام والعدل والمؤسسات القوية
      80%

      الملخص

      على امتداد عدة عقود، عملت الأنظمة العربية على تدبير جد مقنن لتدفق المعلومات بين الدولة والمجتمع ومراقبتها عن كثب، فكانت الرقابة وقمع الحرية هما العرف السائد، كما أن المشاركة في الحياة العامة كان يتم تنظيمها من طرف منظمات حكومية أو حزبية من أجل دعم الحكام وسياساتهم، وتم تعزيز السرية في تدبير شؤون الدولة ضمن إطار بيروقراطي صارم، لذلك فإن أي تداول لمعلومات لم ترخص لها السلطة الحاكمة يتعرض للقمع، ناهيك عن احتكار معظم وسائل إنتاج المعلومات ونشرها، إلا أن هذه الوضعية القائمة بدأت في التغير، حيث لوحظ مؤخراً انفتاح بعض الأنظمة العربية فيما يتعلق بتداول المعلومات مع شعوبها.

      For along decades, Arab regimes worked on a highly regulated closely measure and control of the flow of information between the state and society. monitoring and the suppression of freedom were the norms. Participation in public life was organized by governmental or party organizations in order to support the rulers and their policies. Secrecy in the management of state affairs is reinforced by a strict bureaucratic framework. Therefore, any circulation for information not authorized by the ruling authority is subject to repression. In addition, monopolizing most of the means of producing and disseminating information. However, this situation has begun in changing, as it was recently noticed that some Arab regimes have begun to circulate the information with their people.

      مشاهدات الملخص: 1,075 PDF download التنزيلات: 608

      المراجع

      التنزيلات

      منشور

      22-07-2023

      إصدار

      القسم

      المقالات

      كيفية الاقتباس

      احمد و., & الدياشي م. (2023). نهج مفهوم الشفافية وإتاحة المعلومات. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 1(1). https://doi.org/10.56989/benkj.v1i1.530

      الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين