" درجة استجابة الكتاب المدرسي لمادة التاريخ بالمغرب لحاجيات المتعلمين في ضوء مبادئ التصميم الشامل للتعلم: الجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجا", benkj, م 4, عدد 11, ديسمبر 2024, doi: 10.56989/benkj.v4i11.1264.