أثر خرائط التفكير في فهم التطبيقات الحياتية في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. (2023). مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 2(1). https://doi.org/10.56989/benkj.v2i1.214