بوعزة عمرو, صـديق عبــد النـور, و البرجاوي مولاي المصطفى. "أثر استراتيجية التعلم القائم على المشكلات المجالية (SPBL) في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات حل المشكلات: دراسة حالة حول قضية الجفاف وندرة المياه في مدينة تازة المغربية". مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث 5, no. 4 (أبريل 1, 2025). تاريخ الوصول أغسطس 29, 2025. https://www.benkjournal.com/article/view/1418.