الزهراني م. (2026) "فاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية الفهم العميق والتفكير المنتج في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية", مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. فلسطين, 6(3). doi: 10.56989/benkj.v6i3.1808.