الزهراني مستوره. فاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية الفهم العميق والتفكير المنتج في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, فلسطين, v. 6, n. 3, 2026. DOI: 10.56989/benkj.v6i3.1808. Disponível em: https://www.benkjournal.com/article/view/1808. Acesso em: 2 مارس. 2026.