[1]
العطوي س. 2022. الفهم القرائي للنص المكتوب عند الأطفال المتأخرين ذهنيا تأخرا بسيطا. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. 2, 6 (2022). DOI:https://doi.org/10.56989/benkj.v2i6.291.