الزهراني م. 2026. فاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية الفهم العميق والتفكير المنتج في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. 6, 3 (مارس 2026). DOI:https://doi.org/10.56989/benkj.v6i3.1808.