اسماعيل ع., & السبع س. (2026). فاعلية برنامج إلكتروني مبني على التَّعلُّم النَّشط في معالجة الصعوبات القرائية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التَّعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 6(11). https://doi.org/10.56989/benkj.v6i11.2192