العكيدي ر. (2026). أثر إستراتيجية دائرة الأسئلة في تنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, 6(7). https://doi.org/10.56989/benkj.v6i7.2007