[1]
طير إ. 2026. المعالجة المكثفة في مدارس الريادة: تأصيل مفهومي ونموذج إجرائي في ضوء التعليم الصريح وTaRL. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. 6, 7 (يوليو 2026). DOI:https://doi.org/10.56989/benkj.v6i7.1995.